让宝宝学说话的方法

网上有关“让宝宝学说话的方法”话题很是火热 ，小编也是针对让宝宝学说话的方法寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

让宝宝学说话的方法

　让宝宝学说话的方法 ，在宝宝成长的过程中
，怎么学会开口说话是一件很重要的事情，现在有很多孩子开口讲话时间都很晚 ，很多父母都很焦急，让宝宝学说话的方法有什么？

让宝宝学说话的方法1

　 1、多跟宝宝说说话

　有的家长很少同孩子讲话
，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂 ，所以总让孩子唱独角戏
。这些家长可能不知道
，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得 、所见
、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的 ，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。语言发展有几个过程
，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段 ，三是语言表达阶段 。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音
，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里
。

　因此 ，对于刚出生的婴儿
，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如 ，给孩子换尿布时、洗澡时 、喂奶时，陪孩子玩耍时
、孩子睡觉时、睡醒时
， 都要与孩子讲讲话 。勿需太多语言，重在积累 ，简简单单的几个字 、几句话
，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。

　 2、鼓励宝宝多开口

　孩子还不会讲话 ，表达某种需要时只能用动作或眼神
。家长如果看到孩子伸手去抓杯子
，就赶紧给喂水；孩子啊啊
、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口 ，衣来伸手的生活时间长了
，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足 ，干嘛要说话呢。是呀
，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力 ，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往 。

　现在，像这样的家庭不在少数
，尤其是老人带的孩子
。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是，父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时 ，不 是通过具体的、形象的 、色彩鲜艳的
、生活中经常接触的实物
，而是孩子一岁多了，还拿一些、书面文字展示给孩子看 。孩子学语言阶段 ，需要直接 、生动
、形 象的刺激
。书本中的词汇是抽象的
，孩子的接受效果会差些，因此学会说话的速度就很慢。当孩子要某件东西时 ，应当把他所要东西的名称告诉他
，还要告诉他东西 的特点，比如：苹果 ，红色的……这样几次以后最起码他会说“果 ” 。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会
，这样孩子的语言会发育得很快
。

　需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位 ，否则欲速则不达。这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力
，这个能力要在大人的帮助下能够 完成 。比如孩子会说一个字，家长最好教两个字 ，孩子会说两个字
，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高
。如果孩子只能说一个字 ，家长教短语或 句子
，那就等于什么也没有教。

　 3 、一边说一边做

　一边说话，一边做出相应的面部表情 ，让宝宝明白你的感受 。这个年龄段时
，不要戏弄宝宝（其实，哪个年龄段时 ，都不应该）。如果你一边拥抱
，他一边说“你是妈妈的最讨厌的邋遢鬼
”，会把他搞糊涂的 ，因为你的表情在说：“你是妈妈了不起的宝宝
。”

　帮宝宝理解你的大概意思，他是否能明白你说的每一个字并不要紧。如果你做好了饭
，就把碗盘放到桌子上，向宝宝伸出手说“现在该吃午饭了 ” ，他就会明白他的午 饭已经准备好了
，并且会自己坐上儿童餐椅 。如果没有那些相应的暗示，宝宝可能不明白“该吃午饭了
”的字面意思
。他会通过理解这些字重复出现在有帮助的语境 下 ，最终明白它们的意思。

　重复宝宝的错误语音刚学会 说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求
，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七 ” ，把“狮子”说成“希几
”
，“苹果”说 成“苹朵 ”等等 。这是因为小儿发音器官发育不够完善；听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱；还不能正确掌握某些音的发音方法；不会运用发音器官的某 些部位
。如在发“吃
”
、“狮”的音时，舌向上卷 ，呈勺状
，有种悬空感，而小宝宝不会做这种动作 ，把舌头放平了，于是错音就出来了。对于这种情况
，父母不要 学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话 ，时间一长
，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确 。

　 4、不要让宝宝莫衷一是

　现在有些家庭里存在多种语种或方言 ，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因
。在家庭环境里
，夫妻双方一会儿讲方言 、一会儿讲普通话，再加上频频 地更换保姆 ，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力
，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言 。

　 5
、不要逼宝宝讲话

　孩子的语言表达能力还很差 ，家长为了急于让孩子学会说话
，有时就用“逼 ”的方法
。比如，孩子想要某个东西 ，而家长拿着这个东西要挟孩子，孩子不说话就不给
，这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时，家长往往使出“逼话
”这个杀手锏 ，威逼利诱
，让孩子讲话 。孩子要先理解语言，才能表达语言 ，这是一个过程。如果逼得太凶
，孩子就会觉得讲话有很大的压力
。对这种压力，孩子只能用沉默不语来抗拒了。

　 宝宝学说话的过程中父母有哪些事情是不能做的

　 第一、过分满足孩子的需求

　如：孩子想要喝水了 ，手指指着水杯
，爸爸就立刻为孩子倒水，孩子连动嘴的机会都没有 。父母过度的满足孩子的需求 ，会阻碍孩子的语言发展
。爸爸妈妈过度满足宝宝 要求的方法使宝宝的语言发展缓慢
，因为孩子不用说话表达自己的想法，爸爸妈妈就能知道他想要些什么 ，并满足他的需求，这样孩子就会失去了练习说话的机会。

　 第二 、不用标准的普通话和孩子交流

　如：“地上脏脏”、“贝贝
， 吃饭饭咯 ”
、“时间到了要睡觉觉了哦
”等，这些都是父母哄孩子必用的语句措词 。这样对孩子是没有益处可言的 ，宝宝语言特定阶段的表现是用叠词和儿话说话
， 大部分爸爸妈妈却认为孩子仅仅能听懂这类儿语或者觉得好玩，就用同样的语言与孩子交流 ，这样会导致孩子过渡到说完整话的阶段延迟
。

　 第三、无视孩子的错误发音

　如：孩子总是将“妈妈”说成了“骂骂 ”
，父母重复孩子错误的语音，或者再遇到要说“妈妈
”的情况时 ，父母也跟着孩子说“骂骂”。在生活中不难发现这是大部分父 母的通病
，父母总是把孩子错误发音叨念在嘴边，此时孩子就得到错误的暗示 ，以为自己的发音是正确的
，这种不对的发音会伴随孩子的成长，要另其更改过来将需 要很长的时间 。

　爸爸妈妈在帮助孩轻松掌控语言时请耐心重复说话内容 ，要注意观察孩子的反应
。父母在和孩子说话的时侯，要注视孩子的眼睛
， 发音要清晰，并注意音调的柔和度。尽量使用标准的普通话 ，语调缓慢 、温柔 。尽量说写孩子感兴趣的话题
。逐步孩子说出答案。带孩子多接触外界事物
，引导孩子 说出物品的称谓 。勤表扬孩子，鼓励孩子用语言说出自己的意愿 ，使孩子觉得学习语言是一件快乐的事情
，这样孩子才会更有兴趣。

　长时间和孩子接触的大人，倘若对孩子的需要过分敏感
、关注 ，总能在孩子没有说出自己的需求之前就抢着去满足孩子的
，孩子就觉得说话不说话都一样啊，时间久了孩子就愿意说话 ，本来已经学会的词语也会慢慢退化
。爸爸妈妈要慎重啊
，切勿太爱孩子变成伤害孩子。

让宝宝学说话的方法2

　 一、促进宝宝学说话的方法

　要想宝宝快快学会说话，听 、看
、做是必须要做的工作 。

　听是需要父母的支援的 ，即父母给宝宝讲故事、念儿歌和说话
。每天在宝宝睡前给他讲故事 、念歌谣应是每天“必修课 ”，当一个故事
、儿歌讲或唱了1～2周
，宝宝大脑就会建立起一个加工系统，使故事和儿歌变成他的内部语言 ，他虽然还不太会说
，但如果你念错时，他会表示不满 ，这时
，你就尝试让他“接话”，或接儿歌中最后一个押韵的字。

　 看和做则要宝宝自己操作了 。

　首先说看 ，即看物说话、看图说话
。方法很重要
，父母要采用“有问有答式
”：“你问他指”，如你问：“熊妈妈在哪儿？ ” ，他可以用手指出你说的动物来。当他熟悉了这些词汇及所代表事物之间的关系后
，你就必须改变问法了，变为“你问他说
” ，如：你问“这是谁呀”，此时就必须说出“熊妈妈 ”才行 。

　其次是做
，即做动作学说话
。1～2岁宝宝学习动作丰富而且明确，如：爬 、走
、跑、停 、跳、攀
、拿、扔 、滚
、要等。这时 ，父母的辅导就要分三个阶段进行：一是用准确语言“翻译
”宝宝正在做的动作；二是让宝宝听你的指令做动作；三是与宝宝一同边说边动
，即做说并行 。

　除此之外，父母还要通过日常对话来和宝宝加强练习
。每天通过有意识的情境对话 ，语言简短、明确 、正规
，不要说叠字的娃娃语，对于重点学习的字要读重音或多重复几遍 ，启发宝宝说话的愿望
，最重要的是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。在轻松
、游戏、纯娱乐和充满爱的气氛中教宝宝说话，因为宝宝感到有人爱他的状态下 ，言语能力才会得到充分的发展

　 二 、宝宝学说话父亲影响大

　虽然
，宝妈在宝宝成长中教育的作用不小，所以 ，通常妈妈会被认为在宝宝语言培养过程中起到关键作用 。可最近由美国北卡罗来纳大学进行的一项研究表明，其实
，在宝宝最初获得语言能力的过程中父亲的作用更大，虽然妈妈“说得多” ，但因为唠叨和啰嗦使宝宝对妈妈语言的执行力不是很大
，反而是说的少的爸爸让宝宝特别有学习的。冲动，学习爸爸的举止 ，学习爸爸的语言
，甚至眼神
、表情等等
。而且研究数据表明，宝宝通过爸爸掌握的`词汇越多 ，其语言能力发展得越快。

　所以
，要想宝宝学说话学得玲珑，爸爸妈妈谁都不能闲着 ，要读、说 、看
、做
，最重要的是爸爸妈妈要分工好，不可偏赖于一方 ，而是两个都要努力，而且爸爸妈妈在共同营造的爱的环境中
，宝宝学得更加快，更加好！

让宝宝学说话的方法3

　 五个宝宝学说话的启蒙教育方式

　 1、适当的语言刺激性

　语言刺激性要尽快刚开始 。不必直到宝宝学说话时才刚开始开展语言刺激性 ，要提早开展
，给孩子一个厚积而薄发的全过程
。在宝宝都还没出世前，就需要有目的的和胎宝宝开展交流。在宝宝出世后 ，妈妈要每日坚持不懈和宝宝讲话
，幽美的 、有律动的语言都能够刺激性宝宝，推动语言神经中枢和人的大脑的生长发育 。因此从新生婴儿起妈妈讲话时 ，视频语音要柔和
，声音速度要减慢，还能够伴着清脆悦耳
。例如：妈妈能够给宝宝缓缓的听儿歌;读诗文 ，《三字经》这些。

　 2、全语言的平时交流

　在生活起居中
，当父母喂宝宝用餐
、为他出示衣食住行照顾的情况下，或者带著宝宝出门时 ，全是和宝宝开展口头上语言交流的极佳机遇 。父亲妈妈们能够将这时此情此景有机化学地融合起来，跟宝宝讲话
，构建全语言的交流自然环境
。比如：

　你能一边办事，一边告知宝宝 ，使他搞清楚你的意思。给宝宝脱光衣服时表示：“将你的上衣外套脱掉 ”;说“如今把鞋脱掉
”时
，就给他们把鞋脱掉 。婴儿换尿布时，可以说：“宝宝小屁屁脏 ，妈妈婴儿换尿布
，‘哒，哒’几下 ，贴上小粘条
，尿不湿换好啦
。

　你要能够一边讲话，一边作出相对的脸部情绪 ，让宝宝搞清楚你的体会。记牢千万别捉弄宝宝 。假如你一边相拥他
，一边说“你是妈妈的最反感的不修边幅鬼”，会把他搞糊涂的 ，由于你的小表情在说：“你是妈妈伟大的宝宝。 ”

　你要是帮宝宝了解你的大约含意就可以了，他是不是能搞清楚你觉得的每一个字并没事儿
。假如你搞好了饭
，就把碗碟放进桌子上，向宝宝伸手说“如今该吃午饭了
” ，他便会搞清楚他的中饭早已做好准备
，而且会自身坐上儿童餐椅。要是没有这些相对的暗示着，宝宝将会搞不懂“该吃午饭了”的字面意思 。他会根据一遍又一遍地在有协助的情境下了解这种字 ，而最后搞清楚他们的含意
。

　 3、学好如何讲话

　无论你是在讨论对宝宝无限的爱
，还是天空中的一群稀有飞禽，让宝宝见到你的激情 、感情
、注重寓意等 ，这种提高语句品质的原素都能吸引住他的专注力
，促进他尝试了解你一直在说些哪些。用升调用于吸引住宝宝的专注力，降调用于宽慰或勾起宝宝的积极心态 。此外宝宝喜爱听拟音和叠词
。例如：“雏鸡叽叽 ，小鸭嘎嘎…… ”宝宝听后会很开心
，之后当然就效仿了。

　 4、玩游戏

　宝宝们与生俱来就爱手机游戏，在游戏互动中 ，宝宝们能学得许多物品呢 。因此常常和宝宝一起玩游戏，生产制造快乐气氛吧
。例如
，摸鼻部手机游戏，你与宝宝零距离坐正 ，使他看你。你觉得人体的某一位置
，让宝宝强调来 。你问起：“妈妈的鼻部在哪儿?”宝宝会用手指向你的鼻部
。还可以让宝宝依照你的语言提醒，指自身的人体部位。宝宝们在这类有机构的游戏里面 ，当然能开心的习得语言 。

　 5 、训炼手式

　据生物学家科学研究
，宝宝会用无名指指物的时间越快，就越快能表述自身的必须 ，张口讲话。宝宝们在8到10个月早已会用手式来表述自身的必须
，她们会用手指触碰一个物块，造成大家的留意 ，期待大家考虑自身的必须
。例如
，妈妈能够先自身示范性用手指宝宝的相片啊，墙壁的挂画啊 ，边指边说，随后拉宝宝手指头。训炼数次
，宝宝就能学好拉!当宝宝直至某一物件时，妈妈要讲出该物件的名字 ，减少声音速度
，多讲几回，发展趋势宝宝的语言 。

　Tips：假如诸位父亲妈妈早已保证了之上的几个方面 ，那麼剩余的便是耐心等待
，宝宝的个体发育不一样，“意外惊喜
”出现的时间早中晚也就不一样哦!

如何教宝宝学说话

在日常生活中 ，当爸妈喂宝宝吃饭
、给宝宝换尿布、为他提供生活照料的时候
，或是带着宝宝外出时，都是和宝宝进行口头言语交流的绝佳机会
。那么 ，如何教宝宝学说话呢？

1 、重视日常交流

换尿布时
，可以说：“宝宝屁股脏，妈妈换尿布 ，哒，哒两下
，贴上小粘条，尿布换好了 ，宝宝真高兴！”在喂宝宝喝水时
，可以说：“喝水了。 ”照镜子时，指着镜子对宝宝说“这是宝宝
” ，“这是妈妈” 。另外
，带宝宝外出时，沿途所见所闻 ，均可作为与宝宝谈话的内容
。

2
、适当的语言刺激

在跟新宝宝说话时
，语音要轻柔，语速要放慢 ，还可以伴着优美的旋律。比如：妈妈可以给宝宝轻轻地唱儿歌;给孩子读诗歌
，《三字经》等等 。但是，妈妈一定要把握度 ，语言刺激不能过于频繁，时间不宜过长
，以免宝宝大脑和神经的疲惫，结果适得其反
。

3、注意语调和拟声叠词

宝宝虽然不会说话 ，但是他们对不同的语调的感觉是不同的。父母们要用语调较高的声音和宝宝们交流 。升调用来吸引宝宝的注意力
，降调用来安慰或唤起宝宝的积极情绪
。父母和宝宝讲话时，多用宝宝喜欢听的拟声和叠词。比如：“小鸡叽叽 ，小鸭嘎嘎…… ”宝宝听后会很开心
，然后自然就模仿了 。

4 、巧用手势

据科学家研究，婴儿会用食指指物的时间越早 ，就越早能表达自己的需要
，开口说话。宝宝在8-10个月已经会用手势来表达自己的需要，他们会用手指触摸一个物体 ，引起妈妈的注意
，希望能满足自己的需要
。如，妈妈可以先自己示范用手指宝宝的照片 ，墙上的挂图，边指边说
，然后拉宝宝手指。训练多次，宝宝就能学会拉!当宝宝指到某一物品时 ，妈妈要说出该物品的名称
，降低语速，多说几次 ，发展宝宝的语言 。

5
、多用积极肯定的词句

在宝宝学说话的过程中
，爸爸妈妈应该尽尽量少用诸如“别碰它
”或“快停下，别那么做”这样的否定词句
。积极而肯定的词句 ，会将带给宝宝极大的信心。例如：宝宝淘气
，抓了茶杯要玩，你不妨换一个皮球给他 ，说：“我们一起来玩皮球 。妈妈把皮球滚过来
，宝宝接住了，再滚给妈妈
。 ”

6、做游戏

宝宝们天生就喜欢游戏 ，在游戏互动中，宝宝们能学到不少东西呢。爸爸妈妈们
，在生活中要经常和宝宝一起玩游戏，制造欢乐氛围 。比如 ，摸鼻子游戏
，你和宝宝面对面坐好，让他看着你
。你说身体的某一部位 ，让宝宝指出来。你问他：“妈妈的鼻子在哪里？
”宝宝会用手指向你的鼻子 。也可以让宝宝按照你的语言提示
，指自己的身体部位
。宝宝们在这种有组织的游戏中，自然能快乐的习得语言。

教宝宝说话你不能做这3类父母

家长见证着孩子成长的一点一滴 ，最令人兴奋的便是宝宝喊出的第一句“爸爸妈妈”
，其实在宝宝牙牙学语的时候，家长要注意不可逾越三个禁区 ，不然宝宝的语言学习很可能会因为家长的不当行为而滞后发展哦！

禁区一：“抢话 ”型

宝宝指着杯子
，妈妈立刻心领神会地问宝宝：“要喝水是不是？
”然后宝宝赞同似地点点头 。

我分析

宝宝在语言学习的最初阶段，他们难免会比较慢或者不懂得去表达自己的需求 ，虽然妈妈能够对于宝宝的动作 、表情能够很快地了解到宝宝的需要，但是像例子中的妈妈那样快速反应其实并不利于宝宝语言的学习。父母的过度满足宝宝要求的方法很容易使宝宝的语言发展缓慢
。若家长经常这样抢话表达
，使得宝宝说话锻炼的机会少了很多。

父母该怎么做

在宝宝学说话的最初阶段，家长应该要创设条件让宝宝多说 ，而不是抢话 。如果宝宝仍然用手势或者表情来表达自己的需求
，妈妈可以适当地引导宝宝：“告诉妈妈，宝宝想要什么？”

如果宝宝的表达有困难 ，妈妈可以将两样物品拿在手上
，然后可以换一种说法问：“宝宝是想要娃娃还是皮球？ ”宝宝只是用动作表示，妈妈就先不要给他 ，指导他说话
，直到他发出声音为止
。

不要因为宝宝的发音不正确，家长便不肯将东西给宝宝。家长要做的只是创造机会鼓励宝宝多说 。家长要有足够的耐心 ，不要给宝宝施加压力
。等时间长一点
，宝宝意识到不用嘴巴表达是得不到自己想要的东西，便会自觉主动地用语言表达自己了。

禁区二：“儿话满嘴”型

妈妈带着宝宝到公园去玩 ，想借着机会让宝宝多接触外面的世界，对事物有基本的认知 。因此妈妈会教宝宝说：“这是花花
，这是狗狗
”
。在家时妈妈也是说“吃饭饭了”。

我分析

宝宝刚开始说话的时候都是单音的重复，也就是儿语 ，一些父母认为自己说儿化音也会让宝宝更好接受
，更容易学习，因此在跟宝宝说话时都是选择这样的说话方式 。但其实儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段 ，是语言能力低的一种表现
。

而且宝宝一旦习惯了用儿语来说话
，他们以后就很难摆脱这种说话方式，这时候家长便需要花上一定的时间来纠正宝宝。因此家长应该要尽量避免用儿话来和宝宝交流 ，要正常规范地对宝宝说话
，让宝宝学习 。

父母该怎么做

在和刚学会说话的宝宝交流，家长就要注意不要顺着孩子的语言方式来说话 ，更不要用儿话来教孩子学习语言。家长日常要注意用规范的语言来和宝宝交流
，在宝宝学习的最初阶段，要逐渐地减少宝宝说儿语的时间和机会
。

比如看到街上的汽车 ，宝宝可能会说：“车车来了 ”这时家长可以用规范的语言教宝宝说：“这是一辆红色的汽车
”，家长还要给孩子强调是汽车
，不要说车车，然后让宝宝跟着你的话重复一遍。

以后再见到汽车 ，妈妈可以指问宝宝这是什么
，如果宝宝能够说出汽车而不是车车，这便是宝宝语言学习的进步了 ，妈妈应该要及时地赞扬呢！

禁区三：“笑话”型

宝宝刚开始学说话的时候
，总是会发音不准，比如会将“吃 ”发音成“七
” ，将“狮子”说成“希子 ”
，这些搞笑的发音确实会让人忍俊不禁，因此妈妈有时候会学着宝宝的发音 ，然后和爸爸一起哈哈大笑起来 。

我分析

爸爸妈妈学着宝宝的发音然后再哈哈大笑
，这在宝宝看来是很难以理解的，他们不知道爸妈在笑什么 ，宝宝甚至会觉得是家长在取笑他的错误，这样会使得宝宝感到丢脸难堪
。这样宝宝下次就可能不敢再在家长面前说话“献丑
”了。

父母该怎么做

宝宝刚学说话发音不正确是很常见的
，等到宝宝的发音器官发展逐渐成熟，再加上父母正确的发音指导下 ，宝宝的发音自然会逐渐的正确 。

但是父母在纠正时要注意一些问题
，首先家长不要因为孩子的发音不准而笑话宝宝，这样很容易会伤害到宝宝的自尊心 ，这样他下次便不太敢随意说话、表达自己
。

再而
，父母在纠正宝宝发音的时候不要过于严格，尝试用比较温和的方式 ，并帮宝宝讲清楚
，不然家长过于较劲的态度很容易会挫伤孩子学习的自信心，从而降低学习语言的积极性哦。

实际上 ，随着时间推移
，宝宝会通过与他人的不断对话来对自身语言有一个修正的过程 。因此家长在教宝宝学习语言时，应更多地关注宝宝学习语言的兴趣与习惯 ，宝宝对语言学习有兴趣或者有一个良好的习惯，并且处于适宜的语言学习环境中
，孩子最终都能够把话说好
。

关于“让宝宝学说话的方法”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

来源:https://www.t-cando.com/tuoxin/4584.html 来源:https://www.t-cando.com/tuoxin/4583.html 来源:https://www.t-cando.com/tuoxin/4580.html 来源:https://t-cando.com/tuoxin/4586.html